开展第二课堂活动是校园文化建设的重要组成部分,是学院组织、团结、教育青年的有效载体。澳门新葡萄新京app官网按照学校要求,积极开展第二课堂,推动了学院组织建设与思想建设,拓宽学院的工作领域,实现全方面育人。
一、形成学院-团委学生会-部门信息链条
澳门新葡萄新京app官网历来重视大学生思想教育工作,积极开展第二课堂,推动了学院组织建设与思想建设,拓宽学院的工作领域,实现全方面育人。每学期由澳门新葡萄新京app官网团委学生会相关部门提交第二课堂活动计划,然后学院对提交上来的活动计划加以讨论修改,择优通过。再由团委学生会将任务下发给相应各部门,最后按计划执行。形成学院-团委学生会-部门的信息链条,实现对上级信息的传递和下级信息的反馈,确保第二课堂活动可以顺利、高效地执行。
二、开展总结表彰活动提高学生积极性
为增强第二课堂效果,调动学生积极性,第二课堂活动结束后,由澳门新葡萄新京app官网领导对活动进行总结表彰,对活动中表现突出的同学予以奖励和肯定,并召开表彰大会以示鼓励,同时总结活动经验,予以充分的反思与改进,借此总结表彰大会增强学生学习的主动性、参与性,提高学生学习的实效性。
三、将第二课堂活动列入学生综合测评作为评奖评优依据
学院对参加第二课堂实践活动的学生,根据现实表现实行加减分制度,也是学院衡量学生综合水平的一个重要指标,为此,澳门新葡萄新京app官网将学生参加第二课堂的情况作为评奖评优的评判标准之一。学院针对第二课堂中的不同领域科学地划分分数,通过具体、严谨的加减分细则,考察学生的各项综合素质,从而对学生的综合能力进行评价和评比,以实现全方面育人、树人。
四、借助兼职班主任建立第二课堂
兼职班主任在学生的思想教育、品德培养方面起着重要的作用,能够有效加强班级的凝聚力,同时也对第二课堂的活动有着促进和影响。在活动过程中,兼职班主任利用个人的专业知识和素养,对学生第二课堂活动有着指导监督的作用,并在最后的评价表彰中起重要作用,有助于科学合理地推动第二课堂。
五、将第二课堂与第一课堂相结合
澳门新葡萄新京app官网重视思想教育工作理论和实践的结合,并将社会实践活动渗透到假期生活中。每一学年中,大一学生假期社会实践活动分数与《形势与政策》这门实践性较强的课程相结合。第二课堂社会实践占重要比例,达到40分。通过此项举措,可以发挥学生主体作用、拓展课堂教学、强化学生社会参与意识、培养学生实践能力、了解社会对人才需求的需要,对于学生的成长和成才有着重要意义。
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2016年7月12日